グローバル教育

オーストラリア海外生活体験学習国内研修プログラム2日目

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年06月10日 16時43分

今日のメインは日本文化のプレゼンテーションです。 最初は作ってきた英文を読むだけで精一杯でしたが、 デイビッド先生のアドバイスや、スキットの練習を重ねるにつれて、 だんだん自分らしいプレゼンテーションを堂々と行うことがで...

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オーストラリア夏期海外生活体験学習国内研修プログラム

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年06月09日 16時15分

今日明日の2日間、 今年の8月にオーストラリア夏期海外生活体験学習へ参加する生徒対象の 国内研修プログラムを本校で実施しています。 講師のデイビッド先生のオールイングリッシュレッスンで、 楽しくホームステイに必要な英会話 &h...

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2018年度第1回SGH研究発表会を開催します

カテゴリー:SGHブログ, その他, イベント情報, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧 更新日:2018年05月19日 08時16分

2018年度 第1回 広島女学院中学高等学校SGH(スーパーグローバルハイスクール)研究発表会の開催について(ご案内)   この度、下記のとおり「2018年度第1回SGH研究発表会」を開催することとなりました。 …

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パレスチナ問題について

カテゴリー:GI実践ブログ, SGHブログ, グローバル教育, 更新情報一覧, 海外との交流 更新日:2018年05月08日 19時18分

Today 高1&2GI students had a special opportunity to listen to Motaz Sabri, a graduate student at Hiroshima Univ …

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中3ロングホームルーム 第1回Peace Studies

カテゴリー:Peace Studies, SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 学校生活, 更新情報一覧 更新日:2018年05月02日 19時09分

今日の中3ロングホームルームはPeace Studiesの第1回目でした。 1学期のPeace Studiesでは、在日コリアンの歴史についてや、2学期に控えている研修旅行に向けて長崎の歴史・文化についてを学習していきま …

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NPT再検討会議 第2回準備委員会 高校生派遣③

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年04月28日 16時14分

派遣二日目~五日目の様子は、平和首長会議の公式FACEBOOK にアップされています。派遣高校生が交替で記事を書いています。まずは英語での説明のあと、日本語が続いていますので、”See more” … 続きを読む

NPT再検討会議 第2回準備委員会 高校生派遣②

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年04月28日 15時56分

ジュネーブ派遣2日目です。 今日は国連で開かれているNPT再検討会議第二回準備委員会開会式を傍聴しました。 開会のあいさつでは、「核兵器の無い世界を作らなくてはならなく、そしてこのためにはNPTは必要不可欠だ。特に女性の &hell...

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NPT再検討会議 第2回準備委員会 高校生派遣①

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年04月28日 15時37分

核兵器不拡散条約(NPT)は1970年に発効した条約で、「核不拡散」「核軍縮」「原子力の平和利用」を3本柱とした目的のもとに作られました。この条約は5年ごとに再検討会議を経て見直しを行なっていますが、そのための準備委員会 &helli...

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2018年1月 ミャンマー研修 <まとめ>

カテゴリー:SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧, 海外研修 更新日:2018年04月24日 10時58分

2018年1月16日~21日、中3・高1の11名がミャンマー研修に参加しました。その時の様子がブログ記事になりました。ぜひご覧ください。     ミャンマー研修① Bon Voyage! ~via Bangko …

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2018 高3 Peace Studies スタート!

カテゴリー:Peace Studies, SGHブログ, グローバル教育, 今日の女学院, 更新情報一覧 更新日:2018年04月20日 19時09分

今日の高3 LHR は、SGH課題研究プログラムの一環として Peace Studies (平和構築領域)を行いました。 高3生は、模擬国連形式の交渉ゲームを通じて「世界の核情勢」について学びます。 まず、ファシリテータ &he...

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