2016.11.04
同じく1年前のワークショップでは視覚障がい者向けのヒロシマアーカイブ開発についての議論です。
まずは現状分析と原因を探る議論。
・平和公園に点字ブロックが少ない。音声案内少ない。（視覚障がい者が平和公園を歩くことを想定していない。少数派だから整備しなくてもいいと思っている）
・段差が多く歩きにくい（建設当時，バリアフリーという概念がなかったのでは？）
などなど，教材開発チームと同じシートを使っての議論です。
こういった問題を解決するには，市や県に働きかける必要があり，またどれほど不便なのかを立証する必要も出てきます。そのなかで，学校とつながりのある障がい者団体に協力をお願いする，署名活動でお世話になっている広島市に提案してみる，などの意見が出ています。
視覚障がい者の視点に立つということは，マイノリティーの人たちが抱える問題に目を向け，解決したいという気持ちから生じており，解決策を考えるという行動はマイノリティーの人たちに対する解決策だけでなく，マジョリティーの人たちへの啓発にもつながる，とまとめました。